El Núcleo Sociología Del Cuerpo y las Emociones desde sus inicios ha producido diversos documentos académicos, los que han sido fruto de investigaciones independientes, prácticas profesionales, seminarios de grado y tesis realizadas al interior del Núcleo con la colaboración de sus integrantes. Algunos de estos estudios y otros han sido presentados en Seminarios, Congresos, Coloquios y Encuentros.
A continuación detallamos el nombre y autor de los documentos académicos con el fin de socializar el conocimiento.
Si desea adquirir alguno de los siguientes documentos, deberá enviarnos un correo electrónico: nucleosocdelcuerpo@gmail.com
Prácticas Profesionales
Primer Semestre 2011. Karla Alvarado. Trastornos de la conducta alimentaria en mujeres adolescentes chilenas. Estudiante de Quinto Año. Sociología. Universidad de Chile.
Primer semestre 2011. Elizabeth Zamorano y Yakolen Tepebasi. Alumnas de Quinto año de Sociología. Universidad Alberto Hurtado. Titulo de proyecto de investigación: “Representación
socio-política del cuerpo del mapuche en la prensa escrita de Santiago durante
la huelga de hambre del 2010”.
Primer Semestre 2011. Guillermo Espinoza
Primer Semestre 2011. Guillermo Espinoza
Tesis
Támara Lagos Castro. Museo de la Memoria y los Derechos Humanos. Los marcos sociales de la memoria oficial. Departamento de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile. Profesora Guía: María Emilia Tijoux.
Descargar Tesis: Descargar
Ricardo Arancibia
Artículos en Revistas
“Los cuerpos castigados
del Cuartel Terranova, Chile (1974 - 1978)” coautora: Josefina Correa Téllez en
Revista Actuel Marx Intervenciones nº9 /Primer semestre 2010/ ISSN: 0718-0179. Cuerpos contemporáneos: Nuevas prácticas,
antiguos retos, otras pasiones.
Seminarios, Congresos, Coloquios, Encuentros
Octubre
2011- Coloquio “Identidad y Audiovisualidad en
América
Latina”, organizado por la Corporación de Estudios
Históricos. Mesa 2: Filmar la etnicidad. Hegemonías y apropiaciones de las
diferencias. Título de la ponencia: “Inmigrantes invasores. Un análisis
audiovisual e histórico”. Autora Constanza Ambiado y Rosario Fernández.
Septiembre
2011- Congreso Nacional de Ciencias Sociales y
Educación, organizado por Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile y
Facultad de Filosofía y Educación, Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso. Eje temático: Educación y diferencias. Extranjeridad de afuera y de
adentro. Título de la ponencia: Educando ciudadanos, educando cuerpos. Policía
y el proyecto nacional a finales del siglo XIX. Autoras: Constanza Ambiado y Fernanda Ibañez.
Julio 2012-54
Congreso Internacional de Americanistas“Construyendo Diálogos en las Américas”,
organizado por la Universidad de Viena, el Instituto Austriaco para América
Latina y el Museo de Etnología de Austria. Área Estudios culturales, Simposio
696 “Cuerpo: historia, cultura y sociedad en América”. Título de la ponencia:
Los inmigrantes en la nación: de cuerpos agrarios a cuerpos industriales”. Autoras: Constanza Ambiado y Rosario Fernández.
Septiembre
2012- XVII Congreso Internacional de Historia Oral “Los
retos de la Historia Oral en el siglo XXI. Diversidades, desigualdades y la
construcción de identidades”, organizado por la IOHA (International Orral History
Association) y la red latinoamericana de historia oral. Mesa Memoria y Trauma.
Título de la ponencia: Tierra, dictadura y castigo: para una comprensión de la
violencia política en el Chile rural durante 1973-1976. Autoras: Kery Fuentes M y Constanza
Ambiado
Investigaciones en curso
Febrero 2011-Diciembre 2012. Relatos campesinos: Tradición oral e historia reciente de Curacaví. Comité DD.HH Curacaví. Investigadoras responsables: Kerly Fuentes y Constanza Ambiado. Puesta en marcha de la investigación: revisión bibliográfica, audiovisual. Realización de entrevistas y sistematización de la información.
Investigaciones en curso
Febrero 2011-Diciembre 2012. Relatos campesinos: Tradición oral e historia reciente de Curacaví. Comité DD.HH Curacaví. Investigadoras responsables: Kerly Fuentes y Constanza Ambiado. Puesta en marcha de la investigación: revisión bibliográfica, audiovisual. Realización de entrevistas y sistematización de la información.
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